Author: o_diana (Page 3 of 60)

https://enginform.com/article : Грамматика и не только.

https://enginform.com/article

Закон жизни: постоянно учиться и расти

Stative verbs

https://www.englishdom.com/blog/glagoly-sostoyaniya-v-anglijskom-yazyke/

Глаголы состояния в английском языке

В английском языке существуют глаголы, которые не употребляются во временах группы Continuous или длительного времени. Эти глаголы относятся к группе, которую мы называем Stative verbs или State verbs. Они обозначают не действие, а состояние или положение. Их еще часто называют non-continuous verbs, non-action verbs, non-progressive verbs.

Содержание статьи:

I like this book. – Мне нравится эта книга.
We understand the rule. – Мы понимаем это правило.
It costs $5. – Это стоит $5.
I know this woman. – Я знаю эту женщину.

Во всех этих предложениях мы говорим о факте. И, хотя информация актуальна на момент говорения, мы не подразумеваем процесс.

глаголы состояния

Итак, давайте приступим к более детальному разбору этих глаголов.

Список глаголов состояния довольно обширный, но его можно разделить на 6 основных групп.

Глаголы физического восприятия (verbs of physical perception):

  • see – видеть
  • hear – слышать
  • smell – иметь запах
  • taste – быть на вкус
  • feel – чувствовать на ощупь
  • look – выглядеть/казаться
  • sound – звучать

Глаголы эмоционального состояния (verbs denoting emotions):

  • like – нравится
  • care for – заботиться
  • love – любить
  • hate – ненавидеть
  • enjoy – наслаждаться
  • prefer – предпочитать
  • adore – обожать, боготворить
  • dislike – не нравится
  • admire – восхищаться
  • detest – презирать
  • respect – уважать и др

Глаголы желания (verbs denoting wish):

  • wish – желать
  • want – хотеть
  • desire – желать
  • covet – жаждать, сильно желать (особенно чужого)

Глаголы умственной деятельности (verbs denoting mental processes):

  • know – знать
  • believe – верить
  • notice – замечать
  • realize – осознавать
  • forget – забывать
  • remember – помнить
  • recognize – узнавать
  • think – думать (иметь мнение), верить
  • expect – в значении думать
  • understand – понимать
  • see – в значении понимать
  • seem – казаться
  • mean – иметь в виду, означать

глаголы состояния в английском языке

Глаголы отношения (relational verbs):

  • contain – включать, содержать в себе
  • resemble – иметь сходство, напоминать
  • appear – оказаться
  • possess – иметь во владении
  • include – включать в себя
  • belong – принадлежать
  • consist – состоять (из чего-либо)
  • deserve – заслуживать
  • involve – втягивать, вовлекать
  • lack – не хватать
  • depend – зависеть
  • concern – затрагивать, касаться, волновать
  • need – нуждаться
  • fit – подходить (по размеру)
  • matter – значить
  • cost – стоить
  • own – владеть
  • owe – быть обязанным, должным
  • have – в значении иметь
  • require – требовать
  • keep – в значении продолжать

Другие глаголы:

  • weigh – весить
  • measure – иметь размеры, быть в длину/ширину
  • influence – влиять
  • astonish – изумлять
  • impress – впечатлять
  • please – радовать
  • satisfy – удовлетворять
  • surprise – удивлять

State verbs vs Active verbs

Все эти глаголы заучивать наизусть совсем не обязательно, достаточно запомнить на какие группы они разделяются и этого будет достаточно. Нужно лишь научиться видеть разницу между глаголом состояния и глаголов действия. Главное помнить, что state verbs не обозначают физические действия.

Давайте на примере нескольких глаголов, научимся различать к какой группе они относятся — active verbs or state verbs:

See

I see a woman in an elegant suit. – Я вижу женщину в элегантном костюме.
He’s seeing his parents after work. – Он встречается с родителями после работы.

глаголы состояния в английском языке список

Итак, глагол see в значении «видеть» (глагол физического восприятия) является глаголом состояния и не используется в длительном времени, но в значении «встречаться» с кем-нибудь или провожать кого-то see somebody off очень даже может.

Давайте рассмотрим другие примеры, когда один и тот же глагол может использоваться как active, так и state verb.

Smell

Smell (иметь запах)  – stative verb.
Smell (нюхать) – active verb.

This plate smells good. – Это блюдо пахнет хорошо.
I am smelling the flower. – Я нюхаю цветок.

Taste

Taste (быть на вкус) – stative verb.
Taste (пробовать)  – active verb.

The salad tastes good. – Салат хорош на вкус.
I am tasting the salad. – Я пробую салат.

Feel

Feel (быть на ощупь) – stative verb.
Feel (чувствовать)  – чаще всего употребляется как stative verb, но встречаются и исключения.
Feel (трогать, щупать) – action verb.

The baby’s skin feels like silk. – Кожа ребенка на ощупь как шелк.
I feel happy. – Я чувствую себя счастливым.
Tom is feeling the dog’s nose. – Том трогает нос собаки.

Look

Look (выглядеть/казаться)  – state verb.
Look (смотреть/выглядывать/просматривать) – action verb.

It looks as if Molly has finished the essay.  – Кажется, что Молли закончила эссе.
Molly is looking out of the window. – Молли выглядывает/смотрит из окна.
Molly is looking through the newspaper. – Молли просматривает газету.

Admire

Admire (восхищаться) – stative.
Admire (любоваться) – action.

I admire Sam’s talent. – Я восхищаюсь талантом Сэма.
I’m admiring the night sky. – Я любуюсь ночным небом.

Enjoy

Enjoy (наслаждаться в целом) – stative.
Enjoy (наслаждаться в конкретной ситуации) – action.

I enjoy comedy. – Мне нравится комедия.
I am enjoying the film. – Я наслаждаюсь (конкретно этим) фильмом.

Think

Think (of) – думать/иметь мнение – state verb.
Think – думать/ верить – state verb.
Think – думать/размышлять/продумывать возможности – action verb.

I think you are right. – Я думаю, что ты прав (это мое мнение).
I’m thinking about our trip to Spain. – Я думаю о нашей поездке в Испанию. (я еще думаю).

Have

Have (иметь) – stative verb.
Have в составе выражения имеет значения active verb:

  • have dinner/supper/lunch/breakfast – обедать/ужинать/завтракать
  • have a shower – принимать душ
  • have a rest – отдыхать
  • have a nap – вздремнуть

We have a big house in the suburbs. – У нас большой дом на окраине города.
I’m having lunch, so I’ll call you later. – Сейчас я обедаю, так что перезвоню позже.

Fit

Fit (подходить по размеру) – stative verb.
Fit  (подгонять/прилаживать) – active verb.

state verbs

This skirt fits well. – Эта юбка отлично подходит по размеру.
I can’t fit the handle to the broom. – Я не могу приладить ручку к метле.

Appear

Appear (казаться)  – stative verb.
Appear (принимать участие) – action verb.

Tim appears to be very sad. – Тим кажется очень грустным.
Тim is appearing in the next competitions. – Том примет участие в следующих соревнованиях.

Weigh

Weigh (весить) – stative verb.
Weigh (взвешивать) – active verb.

The baby weighs 10 kilos. – Ребенок весит 10 кг.
I am weighing the baby. – Я взвешиваю ребенка.

Глагол to be тоже может употребляться во временах группы Continuous, но только при определенном ограничении: он будет использоваться для передачи временного состояния или поведения. Например:

He is lazy. – Он ленивый (это его характеристика).
He is being lazy. – Он сегодня ленится. Вообще он не ленивый.

И самое интересное. Большинство глаголов состояния можно использовать во времени Continuous для выражения ярких положительных или отрицательных эмоции или особого отношения. Такие грамматические структуры часто встречаются в песнях.

I’m loving you. – Я так тебя люблю!
I’m hating the way you treat me. – Мне ужасно не нравится, как ты относишься ко мне.
I’m needing you, don’t leave! – Ты мне очень нужна, не уходи!

Заключение

Глаголы состояния (State Verbs) могут показаться сложной темой, хотя не стоит переживать, если сразу не поймете ее полностью и не запомните всех глаголов и разницы в их значениях. Главное больше читать тексты в оригинале и практиковаться.

state verbs список

Для последнего предлагаем выполнить небольшое задание и проверить себя. Раскройте скобки и поставьте глагол в нужную форму: Simple or Continuous.

1. I ________  this flavor. (like)

2. I ________ fine. (feel)

3. I _________ your dad tomorrow. (see)

4. I called her because I ________ to talk. (need)

5. I __________ that he is innocent. (believe)

6. I __________ his motives. (understand)

7. I __________ what you mean. (see)

8. I __________ her immediately. (recognize)

9. The meat __________ bad. (smell)

10. He __________ 72 kilos. (weigh)

  1.  https://englishart.ru/glagoly-dejstviya-dynamic-verbs-i-glagoly-sostoyaniya-stative-verbs/

2)  https://s-english.ru/uprazhneniya/state-verbs-action-verbs

3)  http://grammar-tei.com/uprazhneniya-na-glagoly-ne-upotreblyayushhiesya-v-continuous/

4)   http://englishinn.ru/state-and-activity-verbs-uprazhneniya.html

5)   https://puzzle-english.com/level-test/state-action-verbs

6)   https://lingbase.com/ru/english/grammar/stative-verbs/exercises

7)  http://engmaster.ru/exer/4095

8)  https://www.perfect-english-grammar.com/stative-verbs-exercise.html

 

 

 

8 ЕЖЕДНЕВНЫХ ПРИВЫЧЕК ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ОТ МАРИНЫ МОГИЛКО.

https://www.youtube.com/watch?v=7T_TRKPGP3E

History of the 4th of July.

https://www.youtube.com/watch?v=iIoYdC1Gkq8

Rebus, Puzzle, Pictogram

Make your own rebus | Scripture mastery, Doctrinal mastery, Bible ...

https://www.google.com/search?q=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81+%D0%BA+library&sxsrf=ALeKk02SKPvae4zb_RPgKBzxa-BtTg7hrg:1594265714708&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjs6ejMnr_qAhVTkMMKHQEADDoQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1366&bih=590#imgrc=MxLbJi_MV8eRPM

 

Top Table Manners for Kids


https://emilypost.com/advice/top-table-manners-for-kids/

https://www.youtube.com/watch?v=fdF5LAmhG2Y



https://www.rong-chang.com/kindergarten/k/kindergarten09.htm

A: What do you have for lunch, David?
B: I have a peanut butter and jelly sandwich.
A: That sounds good. I have tuna.
B: Tuna is good too, Daniel.
A: I like jelly. Do you want to trade?
B: Sure. I like tuna.
A: This trade is good for both of us.
B: Yes, it is. Thanks, Daniel.
  1. Come to the table with clean hands and face.
  2. Put your napkin on your lap.
  3. Start eating when everyone else does—or when given the okay to start.
  4. Stay seated and sit up straight.
  5. Keep elbows (and other body parts!) off the table while eating.
  6. Chew with your mouth closed and don’t talk until you’ve swallowed.
  7. Don’t make bad comments about the food.
  8. Say “Please pass the…” instead of reaching.
  9. Chat with everyone at the table.
  10. Don’t make rude noises like burping or slurping.
  11. Ask to be excused when finished.
  12. Thank your host or whoever prepared the meal.
  13. Offer to help clear the table.

Household Chores

Lingvistov Discussion Club: Household Chores | Анлийский язык по Skype

Household Chores: List Of Daily Chores With Pictures | Household ...

Персональный сайт учителя английского языка - Household chores

  1. Dialogues: https://www.youtube.com/watch?v=SesCepncmJ8
  2. Clean up song:  https://www.youtube.com/watch?v=gPq7wzGEjqE
  3. Vocabulary: https://www.youtube.com/watch?v=qKrbn1W8QjU   //  https://www.youtube.com/watch?v=YABN7swaaYM
  4. Slow song: https://www.youtube.com/watch?v=iRZITiwY8h8
  5. https://www.eslfast.com/kidsenglish2/ke2/ke2083.htm                                    It is time to clean. She gets a bucket. She fills it with water and soap. It is all bubbly now. She puts a sponge inside the bucket. It is wet. She scrubs the floor. It takes an hour. Her house is big. Later, she dries the floor with towels. ( завдання в зошиті).

most important / the most important ?

https://wooordhunt.ru/word/most%20important

Результат пошуку зображень за запитом думаю

most important — наиболее весомый; наиважнейший; важнейший
the most important — первенствующий
most important things — самое важное
most important problems — самые важные проблемы
the most important frame — важнейший элемент набора
the second most important — второй по значению
the most important example — важнейший пример
the most important civic event — самое важное событие в городе
most important common interests — наиболее важные общие интересы
it is most important of all that — важнее всего то, что

Hats, caps and others.

Compare the pictures .

Результат пошуку зображень за запитом головные уборы для мужчин на английском

Результат пошуку зображень за запитом головные уборы для мужчин на английском

Результат пошуку зображень за запитом головные уборы для мужчин на английском

 

Результат пошуку зображень за запитом головные уборы для мужчин на английском

Christmas Stories

  1. https://storyland.ca/story-32-santa-got-stuck-in-the-chimney/

Santa Got Stuck in the Chimney

Результат пошуку зображень за запитом "Santa Got Stuck in the Chimney"

It was Christmas Eve. The children had hung their stockings by the fireplace and were all snug in their beds.

Sometime during the night, they were visited by a big, jolly, old man dressed in red. You got it, it was Santa Claus!

Santa and his bright red toy bag came down the chimney. This was his last stop of the night. First, he filled each stocking with special treats. Then, for each child, he left some gifts.

“A new bike for Suzie,” said Santa, pulling a beautiful pink bicycle out of his bag. “And, a train set for Billy.”

By the time Santa was finished his work, he was a little hungry. He spotted a glass of milk and a plate of goodies, sitting on the kitchen table.

“I’ll just take one,” said Santa, reaching for a piece of chocolate cake. “If I eat too much, I might get stuck in the chimney on my way out.”

The cake was so gooey and so good that Santa just had to have another slice. Soon, the plate was empty.

“Oh my!” said Santa, realizing what he had done. “I’m so full now!”

Santa got up from the chair. As he did, he heard it snap in two.

“Oh my!” said Santa again. “I’ve broken the chair!”

Santa gathered up his bag and went over to the chimney. With a twinkle of his eyes and a twitch of his nose, up the chimney he rose. However, he was only able to get halfway up the chimney before he got stuck. He tried to go further, but the further he went, the more he got stuck.

Oh no!” said Santa. “I’m stuck!”

No matter what Santa did, he could not get out. He dangled in mid-air with his big black boots hanging over the fireplace.

“I’m glad there is no fire on right now,” said Santa, after a few hours had gone by. “My feet would get pretty hot!”

Morning soon came. Suzie and Billy were quite anxious to go downstairs and see what Santa had brought them. They both went into their parents bedroom.

“Merry Christmas!” they shouted.

“Merry Christmas, children!” Mom and Dad said.

Within a few minutes, the whole family was downstairs. Suzie spotted the empty plate.

“Santa Claus was here!” she exclaimed. “And, he ate all the goodies.”

Billy noticed the broken chair.

“Yeah,” he said. “He ate so much that he broke the chair.”

Dad was by the fireplace. He had just placed some kindling into it and was about to strike a match, when he just happened to look up. He saw a pair of big, black rubber boots hanging down.

“That’s nothing children!” Dad said, tugging on one of the boots with all his might. “Santa is still here!”

The children rushed over to the fireplace. They helped Dad pull Santa out of the chimney. They tugged and tugged and tugged. Finally, down came Santa, with a crash.

“Ho! Ho! Ho!” he rang. “Merry Christmas!”

He was gone in a flash, this time, out the front door.

“What was all the commotion about?” Mom asked, coming out of the kitchen.

“Oh, it was just Santa Claus,” laughed Billy. “He was so fat from eating all your baked goods that he not only broke the chair that he was sitting on, but he also got stuck in the chimney!”

The whole family laughed.

A heavy thump, thump, thump was heard on the roof of their house and then a jingle, jingle, jingle and finally, a “Ho! Ho! Ho! Merry Christmas!”

Page 3 of 60